为深入贯彻落实新时代教育评价改革精神，推动区域基础教育高质量发展，潢川县教育研究中心第六视导组一行在组长带领下，深入双柳中学开展为期一天的教育教学专项视导工作。本次活动以“精准把脉、科学评价、促进提升”为宗旨，通过多维度、立体化的检测与评估，为学校教育教学工作进行全面“体检”，共同描绘提质增效的新蓝图。

视导组抵达学校后，首先与学校领导班子进行了简短座谈，听取了学校关于近期教学管理、课程实施、教研活动及“双减”政策落实情况的整体汇报。视导工作按计划有序展开，主要涵盖以下几个重点环节：

一、 深入课堂，把脉教学常态
视导组成员分学科、分年级随机推门听课，覆盖语文、数学、英语、物理、道德与法治等多个学科，共计听课20余节。专家们细致观察教师的教学设计、课堂组织、师生互动、目标达成情况，重点关注新课标理念的落地、学生主体地位的体现以及核心素养的培养途径。课后，视导专家与授课教师及备课组进行了面对面的即时交流与点评，既充分肯定了课堂教学中的亮点与特色，也中肯地指出了存在的不足，并提供了富有建设性的改进建议。

二、 细查资料，评估过程管理
视导组认真查阅了学校的教学管理制度、教研组活动记录、集体备课资料、教师教案、学生作业批改情况以及学业质量分析报告等。通过查阅，视导组对学校教学常规管理的规范性、教研活动的实效性、教学过程监控的细致程度进行了全面评估，特别关注了作业设计的科学性、分层性与批改反馈的及时性。

三、 座谈交流，倾听一线声音
视导组分别组织召开了教师代表座谈会和学生代表座谈会。与教师座谈中，围绕教学中的困惑、教研需求的满足、专业成长的支撑等方面进行了深入交流；与学生座谈中，了解了学生的学习负担、课堂感受、对教师教学的反馈以及课余活动等情况。两组座谈为视导组提供了来自教学一线最真实、最鲜活的信息。

四、 集中反馈，共商发展良策
在完成全部视导环节后，视导组召开了由学校全体中层以上干部、教研组长参加的集中反馈会。视导组组长代表专家组进行了综合反馈。反馈意见指出，双柳中学教学管理秩序井然，教师队伍敬业踏实，课堂教学改革意识不断增强，学生精神状态积极向上。也客观指出了在深化课程改革、创新教学模式、优化作业体系、加强青年教师培养等方面存在的提升空间。视导组建议学校进一步强化教研组功能，深化基于真实问题的校本教研；鼓励教师大胆探索项目式、跨学科学习等教学新样态；充分利用信息技术赋能教学评价与个性化学习。

双柳中学校长对视导组专业、细致、高效的指导表示衷心感谢。他表示，此次视导既是一次全面的检验，更是一次难得的“专家会诊”和学习机会。学校将高度重视并认真梳理视导组的反馈意见，建立问题台账，制定切实可行的整改方案，将视导成果转化为推动学校内涵发展的强大动力，真正达到“以检促教、以评促学、以导促管”的目的。

此次潢川县教育研究中心第六视导组对双柳中学的教学视导，不仅是对学校阶段性工作的一次精准评估，更是全县教育系统“筑梦教育之路，共绘教学新篇”的生动实践。它加强了教研机构与基层学校的联系，形成了上下联动、共研共进的良好氛围，必将有力助推双柳中学乃至潢川县基础教育水平的整体提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定更加坚实的基础。